|
|
Geslaagd debat over integratie
Een bevraging bij de leerlingen leidde tot de items van het debat: het hoofddoekenverbod, integratie en scholen én asiel en migratiebeleid.
Moderator Eddy Allcock laveerde vaardig op de woelige zee van deze hete hangijzers. Op een uitzondering na deden de debaters ook hun best om op een genuanceerde wijze op de stellingen en vragen te reageren.
De leerlingen waren grondig voorbereid op het debat. Ze werden in de les Nederlands wegwijs gemaakt in het onderscheiden en detecteren van echte en nepargumenten, veralgemeningen, lichaamstaal, helderheid van formuleren, extreme voorbeelden opmerken enz. Tijdens het debat hadden ze een specifieke (één welbepaalde politieke partij) observeringsopdracht. #
Omdat open VLD zich de dag voor het politiek debat verontschuldigde, kreeg de groep leerlingen die de partij van De Croo moest observeren, de taak om de moderator in de gaten te houden.
Aan de paneltafel zaten vertegenwoordigers van 6 politieke partijen (schepenen en Vlaamse en federale parlementsleden en één militant (LDD)): Barbara Pas (Vlaams Belang), Lieve Van Daele (CD&V), Rudi De Kerpel (LDD), Bart Van Malderen (sp.a), Lieven Dehandschutter (N-VA) en Elisabeth Meulemans (Groen!).
Op Vlaams Belang en LDD na was niemand voorstander van een algemeen hoofdoekenverbod.
Naar aanleiding van een andere focus in het debat waren alle partijen het er over eens dat de kennis van het Nederlands van cruciaal belang is voor integratie.
Eensgezindheid was er ook over de diagnose dat maatregelen van de voorbije jaren ( o.a. de snel-Belg-wet) het aanzuigeffect vergroot (kunnen) hebben en dat daar dient teruggeschroefd te worden. Een opmerkelijke koerswijziging van Groen! , zo reageerden de andere partijen. CD&V benadrukte dat een pakket maatregelen om een en ander terug te corrigeren op een haar na wet zou geworden zijn (alles was klaar, zo luidt het), ware het niet dat de regering maanden geleden viel en men nu dus terug naar af is.
De moderator las de vertegenwoordiger van LDD de les toen die sp.a''er Van Malderen nauwelijks liet uitspreken."Dit gehakketak staakt haaks op de voorbeeldfunctie van goede debaters", sneerde hij.
In de staart van het debat kregen de leerlingen - na een korte zoemsessie - de gelegenheid om vragen te stellen aan de politici.
Het laatste woord was om 12 uur niet gezegd, de tijd was absoluut te kort om meerdere aspecten aan bod te laten komen en om genuanceerder op bepaalde vragen in te gaan. De volgehouden aandacht was een bewijs van de kwaliteit van het debat.
In de loop van de volgende dagen stemmen alle leerlingen van het 5de jaar - volgens de spelregels van de kunst - op een senaatslijst op die partij die hun voorkeur wegdraagt. We hopen dat het debat aan het bepalen van die keuze een steentje bijgedraagt.
|
|
|
