Na de sensibilisatie kwam de praktijk: het sorteergedrag van de gebruikers van de refters werd geëvalueerd. De Calfac spant de kroon.
 
Eind april is de ‘Sorteer, NATUURlijkactie’ in de verschillende refters van leerlingen en leerkrachten voorgesteld, een actie die tot doel had om het afval op school meer, en beter te sorteren. De nadruk lag hierbij vooral op het afval dat tijdens de middagpauze geproduceerd werd. Het uitspelen van de verschillende refters tegen elkaar zou de concurrentie enigszins kunnen aanscherpen. Tussentijdse evaluatiemomenten door een jury van leerlingen en leerkrachten zou in de daaropvolgende weken hopelijk tot een verdere verbetering kunnen leiden.

Tijdens de campagne bleek dat het niet altijd even duidelijk was welke afvalfractie nu weer in welke afvalbak thuis hoorde. Vooral het plastic zorgde al eens voor twijfel. Ook werd duidelijk waar de pijnpunten bij het sorteren lagen, zodat hiervan volgend schooljaar werk kan gemaakt worden.

Globaal kan toch gesteld worden dat het sorteren van afval, geproduceerd tijdens de middagpauze, redelijk goed verloopt. Maar enkelingen kunnen er toch voor zorgen dat door onzorgvuldigheid of gemakzucht een hele afvalzak afgekeurd kan worden, ook door de ophaaldiensten.

Rekening houdende met de tussentijdse evaluatiemomenten is gebleken dat de leerlingen die in de Calfac eten tot het betere sorteerpubliek kunnen gerekend worden. Een tweede plaats is weggelegd voor de leerkrachten in de leraarskamer, op de voet gevolgd door de eters uit de Kleine Refter. Op de voorlaatste plaats volgen opnieuw de leerkrachten die gebruik maken van de Boterhammenrefter (ofwel Zaal Cécile). De laatste plaats wordt gedeeld door de eters uit de warme refter en de Ontmoetingsruimte.

De winnaars werden vereeuwigd op foto die de komende decennia aan de milieumuur zal prijken.